一直以来,美国的学校和父母都很重视孩子阅读能力的培养,美国的教学办法不是只重视阅读的速度和数目,而是重视构建阅读和考虑之间的关系。
2016年12月,纽约市在教育局局长卡门法里纳的带领下,成立了课后阅读会所。它的宗旨就是让孩子可以在课外时间与父母一同阅念书籍。因此,即便美国寒假马上到来,美国父母和学校也觉得阅读是没假期的。
亲子共读:启发式的阅读办法非常有效
父母是孩子阅读最好的启蒙老师
孩子在成长过程中,需要伴随和交流,美国学校觉得父母是最好的启蒙老师,所以美国教育部要让父母参与到孩子的阅读中,教育部觉得:孩子的阅读习惯要从刚出生就开始培养,而父母是和孩子最亲近的人,他们在阅读过程中产生的好奇心,最想推荐的人就是他们的爸爸妈妈。
虽然寒假时学生要暂时离开学校和老师,但这并不是孩子们需要停止阅读。美国父母觉得孩子的社交能力和身体素质是非常重要的,但天天依旧要保证孩子有1~2个小时的阅读时间。美国父母坚信阅读可以为孩子以后的学习和生活奠定坚实的基础。因此,几乎每位父母都会需要我们的孩子,在寒假期间读完一本书。
提问式阅读让孩子多考虑
莉丽是一名6岁女生的妈妈,她在亲子阅读方面很有经验。她觉得要达成亲子悦读,第一要选择一本可以与孩子一同阅读的书,重要是孩子有兴趣的书。莉丽依据孩子的年龄,一般会选择带有彩色图片的绘本书,题材是童话,或是诗歌等。
当莉丽与孩子一同阅读的时候,她常常会停下来,询问孩子书中图片展示了什么。这个时候,孩子会发散思维去想象,同时更好地集中注意力。有时,她会教孩子怎么样探寻书中的关键字,让孩子通过关键字,发现书中的主要内容和要紧情节;有时,她们还会讨论书中出现的新词汇,譬如她的女儿刚在书中掌握了一个新词寺庙,莉丽就会询问女儿:哪种人会住在寺庙里呢?等问题,如此可以非常不错地引导孩子的思维延伸能力。
玩中阅读:从孩子最有兴趣的方法开始
父母要发现孩子的阅读兴趣点
美国父母和学校觉得孩子的阅读习惯不是与生俱来的,需要后天精心地培养。孩子的天性就是爱玩,所以父母就能在陪着孩子玩的同时,培养孩子的阅读习惯,会让他们更容易对阅读产生兴趣,也可以借此机会打造非常不错的亲子交流。
在其次,美国父母觉得学生的寒假应该以玩为主,但他们所说的玩的意思,是要在玩中学、学中玩。美国父母觉得激起孩子念书兴趣是非常重要、也是效果最好的办法。因此,培养孩子的兴趣要从他们自己出发,将讨厌念书变成想念书。美国的校长针对那些不喜欢念书的学生,常常会给父母提供一些办法指导和建议。
打电子游戏也能提升阅读能力
玛丽的儿子今年10岁,非常喜欢玩电子游戏。在寒假即将来临之前,她收到了学校校长的邮件,内容主旨是:打游戏期间也可以掌握阅读。玛丽遭到了非常大的启发,于是在放假前的周末,她携带儿子一块去逛电子游戏商店,专门探寻通关困难程度高的游戏。可能你会觉得她如此的行为,是在放纵儿子继续玩游戏上瘾,但玛丽的真的意图是,在游戏中培养孩子的阅读素养。
目前的电子游戏设置了不少关卡,而每一关都需要认真地阅读游戏说明书才能顺利通关,困难程度越大,孩子就会越发认真地阅读说明书的内容。对于10岁的男生来讲,他必然会求助父母一块进行游戏,而这一过程恰恰是一种阅读学习。如此既能够让孩子度过他喜欢的寒假,也可以培养阅读能力,进而学到不少新常识。
延伸阅读
阅读无处不在
★ 美国父母会在周末参加家庭聚会的时候,建议孩子也带上一本自己喜欢的书;
★ 美国父母会在出游之前,带一些有关旅游目的地的书本,与孩子一同研究旅游路线和计划;
★ 美国几乎每一个家庭都有借书证,父母会让孩子去图书馆,选择自己最喜欢的一本书。一到假期,美国的各大公立图书馆都会与学校组织各种各样的念书活动,旨在把孩子们吸引到书桌旁,拿起书本;
★ 在参加冬令营或各类文体活动时,父母们会给孩子们天天挤出30分钟保证阅读时间;
★ 美国父母常常会给孩子看他们看过的书,让他们感到阅读也是爸爸妈妈日常的要紧环节。
文章:现代教育报,作者周京峂